ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
Las
Estrategias Didácticas y su relación con las TICS
Son procedimientos basados en técnicas de enseñanza aprendizaje utilizadas por
docentes y estudiantes para orientar las acciones didácticas y alcanzar los objetivos
de aprendizaje.
Fuente: www.redtecnologiaeducativa.ning.com.
Jorge Pablo Hernández
Escobar.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Estrategias
docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista
Procedimientos y
acciones que utiliza el docente para promover el aprendizaje y el desarrollo de habilidades para lograrlo. Estas
estrategias estimulan el desarrollo de la observación, el análisis, la opinión, la búsqueda de
soluciones.
ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
Estrategias
docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista.
Son procedimientos
que el estudiante adquiere y emplea de manera intencional con el fin de aprender a
aprender y para solucionar problemas y requerimientos académicos.
Fuente: www.cneq.unam.mx, Frida Díaz Barriga, McGrawhill.
ESTUDIO DE CASOS
Estudio
de Caso Único como Método para el aprendizaje de los conceptos históricos y
sociales.
Es un proceso didáctico a través
del cual se intenta describir, analizar e interpretar un objeto o una siuación de estudio con
el fin de elaborar una explicación histórica, geográfica o social del tema, que sea coherente con el análisis general del contexto en el cual está
enmarcado.
INDICADOR
Definición
de Indicador.
Es un dato que refleja el
estado de una situación, momento o espacio determinado. Generalmente es una
magnitud que proporciona información sobre los parámetros o variables que
afectan una determinada situación.
PROCEDIMIENTO
¿Qué es
un procedimiento?
Es un conjunto de
pasos que describen la secuencia lógica o forma de realizar una actividad con el fin
de lograr un objetivo.
.jpg)
.jpg)
